Enviado por departamentobioetica el Mié, 24/08/2022 - 14:40
Tania Leonor Duran Pulido
Nivel de formación académica en la(s) que se desempeña
País
Colombia
Cargo
Orientadora teórica, proceso de elaboración trabajo de grado estudiantes especialización en Bioética

Orientadora teórica, proceso de elaboración trabajo de grado estudiantes especialización en Bioética

Médica egresada de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas, especialista y magister en Bioética de la Universidad El Bosque.  Durante mi vida laboral me he desempeñado en los ámbitos docente y asistencial.  En los últimos 5 años he sido docente de medicina en el área de ciencias básicas en la Fundación Universitaria Sanitas bajo la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.  En el campo de la bioética además de realizar trabajo docente en la Universidad El Bosque desde hace seis meses en las facultades de ingeniería en pregrado y de educación en las maestrías de innovación y tecnología para la educación y de educación inclusiva e intercultural, he investigado sobre la Influencia de las instituciones sociales sobre el derecho a la educación desde la perspectiva de la justicia social de John Rawls: lectura desde una narrativa bioética, trabajo que recibió mención meritoria.  Mi trabajo de especialización abordó el derecho a la intimidad de los estudiantes en el aprendizaje mediado por Tecnologías de la Información y la Comunicación, y he profundizado en el derecho a la buena imagen en las redes sociales como garante de la protección del principio de autonomía, desde un enfoque bioético y prospectivo para los futuros profesionales; teniendo la oportunidad de ser formadora de formadores.  Las experiencias mencionadas me han permitido aplicar mis principios tanto éticos como filosóficos y mis conocimientos orientados a la protección de la salud y conservación de la vida con plena calidad y dignidad, dando siempre a mis pacientes un manejo integral y ayudando a la formación de profesionales éticos y competentes en un escenario permeado por el uso de tecnologías que utilizan cada vez más la inteligencia artificial y que requiere la gestión permanente de la identidad digital no solo de los estudiantes sino también de los docentes.

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